☮加拿大3.5分☯     

消息称，会议提出五点意见，包括，对行政区域内所有中小学校开展一次“起底式”大排查，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点。关注留守儿童、流动儿童、隐性辍学学生等重点群体，及时掌握其生活状态、心理状况，加强日常关爱帮扶。组织力量深入到班级、宿舍、公共厕所或其他学生集中活动场所巡查，发现问题立即妥善处置。

依法依规，确保高效妥善处置。各地各校要进一步落实学生欺凌强制报告制度，学生欺凌事件发生后，学校应第一时间报告教育部门、公安机关，依法依规进行严肃处置。

用心用情，全面开展排查化解。各地教育行政部门要围绕中小学校园暴力与学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、师德师风、条件保障等方面，对行政区域内所有中小学校开展一次“起底式”大排查，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作。

提高站位，强化工作责任落实。各地各校要进一步提高政治站位，充分认识做好学生欺凌防治工作的重要性和紧迫性，坚决克服麻痹、侥幸思想，深入开展中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动，有效防范和遏制学生欺凌事件。

加拿大3.5分据福建省教育厅微信公号消息，3月28日，福建省教育厅召开全省中小学安全工作视频调度会，对中小学生欺凌防治工作进行再动员再部署再推动。

上述消息显示，会议要求，要严格按照福建省委、省政府和教育部工作部署要求，抓紧抓实抓细学生欺凌防治工作，健全防治长效机制，织密织牢学生欺凌防护网。

突出重点，深入落实防控措施。要关注留守儿童、流动儿童、隐性辍学学生等重点群体，及时掌握其生活状态、心理状况，加强日常关爱帮扶。加强重点部位巡查，梳理行为异常学生轨迹，甄别问题线索。组织力量深入到班级、宿舍、公共厕所或其他学生集中活动场所巡查，发现问题立即妥善处置。

凝聚合力，健全长效工作机制。各地教育行政部门要在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。加快推进家校联动共治共育。健全责任追究机制，要对学生欺凌问题突出的地区和单位进行督导检查、通报约谈、挂牌督办和提级督办。